查人韵圆柱的认识_查人韵圆柱的认识课件

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• 1、六年级数学 圆柱的认识
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• 3、学了圆柱的认识你知道了什么
• 4、圆柱的认识
• 5、圆柱的认识有哪些？

六年级数学 圆柱的认识

可以得到一个圆柱体。

它的底面积是：

3.14×3×3=28.26平方厘米

寒樱暖暖

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圆柱的认识？

圆柱的认识：了解圆柱的特征，知道圆柱的底面及其直径和半径，圆柱的高，圆柱的侧面积及它的展开图．

学了圆柱的认识你知道了什么

以矩形的一边所在直线为旋转轴，其余三边旋转360°形成的面所围成的旋转体叫作圆柱。圆柱的上、下两个面叫做底面，围成圆柱的曲面叫做侧面，两个面之间的距离叫做高。（有无数条高）。希望可以办到你

圆柱的认识

圆柱是由一个矩形绕其一边旋转一周而成的几何体；圆柱的两个圆面叫做底面（分为上底下底）；圆柱周围的面叫做侧面；两个底面之间的距离叫做高，圆柱有无数条高且数值相等。

圆柱的主要特征：

1、圆柱的两个底面是相等的圆，它们所在的平面平行；

2、圆柱的母线互相平行，且都等于圆柱的高，都垂直于圆柱的两个底面；

3、圆柱的轴过两底面的圆心，并且垂直于两底面，它的长等于圆柱的高；

4、圆柱的轴截面是一个矩形，它的一组对边是圆柱的两条母线，另一组对边是圆柱底面圆的直径；

5、平行于底面的截面是与底面相等的圆；

6、圆柱的侧面可以展开在一个平面上。

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学前教育

圆柱的认识有哪些？

1、认识圆柱的特征。

拿出准备的圆柱形物体，仔细观察一下，再和讲台上的圆柱比一比，看看它有哪些特征。

2、认识圆柱各部分名称。

（1）认识底面。

出示圆柱，让学生观察上下两个面。说明圆柱上下两个面叫做圆柱的底面。

（2）认识侧面。

请大家把圆柱竖放，用手摸一摸周围的面，说明：围成圆柱除上下两个底面外，还有一个曲面，叫做圆柱的侧面。

（3）认识圆柱图形。

圆柱是由两个底面和侧面围成的。底面是完全相同的两个圆，侧面是一个曲面。

扩展资料

教学目标：

1、认识并掌握圆柱的特征，掌握圆柱侧面积的计算方法。

2、在不断的观察与操作、猜想与验证、合作与交流中提高学生的观察能力、动手实践能力，培养空间观念，构建生态课堂。

3、在师生互动中不断增强合作的意识，体验成功的乐趣，提高学习的兴趣，构建和谐课堂。

教学重点难点：

1、在活动中发现圆柱的特征和侧面积的计算方法，正确计算圆柱的侧面积，形成空间观念是本课的重点。

2、理解曲面和通过化曲为直的方法推导侧面积的计算方法是本课的难点。

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