作者：hacker发布时间：2022-07-13分类：网络黑客浏览：101评论：5
时间飞逝，又是新的一年。新的一年开启新的希望，新的起点引领新的梦想。我作为酒店餐饮领班，根据公司领导的工作安排及去年的工作经验总结作出今年的工作计划。 一、厅面现场管. 1、礼节礼貌要求每天例会反复练习，员工见到客人要礼貌用语，特别是前台收银和区域看位服务人员要求做到一呼便应，要求把礼节礼貌应用到工作中的每一点滴,员工之间相互监督,共同进步。 2、班前坚持对仪容仪表的的检查，仪容仪表不合格者要求..合格后方可上岗，岗上发现仪容问题立即指正，监督对客礼仪礼貌的运用，员工养成一种良好的态度。 3、严抓定岗定位和服务意识，提高服务效率，针对服务人员在用餐高峰期的时候进行合.的调配，以领班或助长为中心随时支援忙档的区域，其他人员各负其责，明确各自的工作内容，进行分工合作。 4、提倡效率服务，要求员工只要有客人需要服务的立即进行为客人服务。 5、物品管.从大件物品到小件物品不管是客损或者自然损坏，凡事都要求做到有章可循、有据可查、有人执行、有人临督、跟单到人、有所总结。 6、卫生管.公共区域，要求保洁人员看到有异物或者脏物必须马上清洁。各区域的卫生要求沙发表面、四周及餐桌、地面、无尘无水渍、摆放.齐、无倾斜。7、用餐时段由于客人到店比较.中，往往会出现客人排队的现象，客人会表现出不耐烦。这时就需要领班组长人员作好接待高峰前的接待准备，以减少客人等候时间，同时也应注意桌位，确保无误。做好解释工作，缩短等候时间，认真接待好每一桌客人，做到忙而不乱。 8、自助餐是餐厅厅新开项目，为了进一部的提升自助餐服务的质量，制定了《自助餐服务.体实操方案》，进一步规范了自助餐服务的操作流程和服务标准。 9、建立餐厅案例收.制度，减少顾客投诉几率，收.餐厅顾客对服务质量、品质等方面的投诉，作为改善日常管.及服务提供重要依据，餐厅所有人员对收.的案例进行分析总结，针对问题拿出解决方案，使日常服务更具针对性，减少了顾客的投诉几率。 二、员工日常管. 1、新员工作为餐厅人员的重要组成部分，能否快速的融入团队、调.好转型心态将直接影响服务质量及团队建设。根据新员工特点及入职情况，开展专题培训，目的是调.新员工的心态，正视角色转化，认识餐饮行业特点。使新员工在心.上作好充分的思想准备，缓解了因角色转变的不适应而造成的不满情绪，加快了融入餐饮团队的步伐。 2、注重员工的成长，时刻关注员工的心态，要求保持良好的工作状态，不定期组织员工进行学习，并以对员工进行考核，检查培训效果，发现不足之处及时弥补，并对培训计划加以改进,每月定期找员工谈心做思想工作，了解他们近期的工作情况从中发现问题解决问题。 3、结合工作实际加强培训，目的是为了提高工作效率，使管.更加规范有效。并结合日常餐厅案例分析的形式进行剖析，使员员对日常服务有了全新的认识和.解，在日常服务意识上形成了一致。 三、工作中存在不足 1、在工作的过程中不够细节化，工作安排不合.，工作较多的情况下，主次不是很分明。 2、部门之间欠缺沟通|方|案范|文.=..%^，常常是出了事以后才发现问题的存在。 3、培训过程中互动环节不多，减少了生气和活力 四、2009年工作计划 1、做好内部人员管.，在管.上做到制度严明，分工明确。 2、在现有的例会基础上进一步深化例会的内容，提升研讨的深度和广度，把服务质量研讨会建设成为所有服务人员的沟通|方|案范|文.=..%^平台，相互学习，相互借鉴，分享服务经验，激发思想 3、将在现有服务水准的基础上对服务进行创新提升，主抓服务细节和人性化服务，提高服务人员的入职资格，提升服务员的薪酬考核待遇标准，加强日常服务，树立优质服务窗口，制造服务亮点，在品牌的基础上再创新的服务品牌。 4、在物品管.上责任到人，有章可循，有据可查，有人执行，有人监督。 5、加大力度对会员客户的维护。 五、对餐厅.体管.经营的策划 1、严格管.制度、用工培训制度，划分明确岗位考核等级，增强员工竞争意识，提高个人素质及工作效率。 2、增强员工效益意识，加强成本控制，节约费用开支。培训员工养成良好的节约习惯，合.用水用电等，发现浪费现象，及时制止并严格执行相关处罚制度。 3、加强部门之间协调关系。 4、重食品安全卫生，抓好各项安全管.。 5、开展多渠道宣传，促销活动并与周边各公司相互合作，增加会员率。
请采纳答案，支持我一下。
2011年考试说明分析(地理)
一、对2011年安徽高考的预测
高考“稳中求变”，11年高考试卷结构、命题方向变化不大。
凸出主干知识考查，坚持能力立意。“知识抽样，能力覆盖”。
注重地理过程与方法探究，淡化记忆性知识。考开放性、探究性题目。（活动、案例、问题研究）
突出地理学科特色（区域性、综合性、时代性），考查地理素养（人口、资源、环境、发展；整体性和差异性原理、人地关系和可持续发展思想）
特别提醒：
人文地理比重上升（时代性）
图表形式会多样化（区域空间定位、读图、析图能力要提高）
“能力立意”让只会死记知识，不掌握方法的考生无路可走（考试说明）
地理学区别于水文、气候学等，考查大尺度问题（宏观角度），继续淡化地球运动。
选修模块不变（分值不变）
重视义务教育地理课程的变化（乡土地理）
敏感区域，安徽省内区域原则不出现（公平）
二、考试性质
有助于高等院校选拔新生
有助于普通高中新课程改革
有助于中学实施素质教育
高等学校根据考试成绩（应届毕业生应按照学业水平测试等级和综合素质评价结果），德、智、体全面衡量，择优录取.
高考应具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度！
三、考试形式与试卷结构
考试形式：闭卷、笔试
考试时间：150分钟
科目分值：满分300分，三科各100分，只涉及本学科内容，不跨学科综合
试卷难度：容易题、中等难度题、难题
试卷结构与题型：第Ⅰ卷选择题（政、史、地）128分；第Ⅱ卷综合题（地、历、政）172分
组卷：按题型、科目排列，同科目由易到难排列
四、考核目标与要求
（一）获取和解读地理信息
地理信息：试题中反映地理事物和现象的文字资料、数据、图表、图像、符号等
发现信息 理解信息 判断信息 提炼信息
命题：从能力立意出发，强调引入新材料，构建新情境
试题：信息蕴含丰富，形式多样
1．能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息。
文字信息：包括图表中的注记、引文和说明，题干（设问、备选项等）中必要的限定或提示
试题要求：定性还是定量，判断还是推理，比较还是综合，说明还是评价
考查意图：地理事物和现象、概念和规律、原理和观念
2．能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息
图表信息：地图、坐标图、等值线图、示意图、统计图、模式图、联系图、景观图、表格等
图表判读：1)坐标轴、栏目、数值、点、线、面符号、注记等的含义。“图文转换”
2)把握图表信息间的内在联系，明确它们反映的特征、规律或原理。
3．能够准确和完整地理解所获取的地理信息
通读、理解试题信息后
首先，确定信息指向主题，围绕主题对所有信息进行筛选和整理，明确重要、关键的信息（次要、干扰性信息）
其次，对不同信息进行必要的分析和整合，发掘隐含信息，把握它们的内在联系，建立由关键地理信息所构成的线索，确定解决相关地理问题的要点和路径
（二）调动和运用地理知识、基本技能
地理知识是考查的对象，更是考查的载体
试题从能力立意出发
淡化知识的记忆和复述，强化知识的迁移和整合，关注基本技能的掌握和运用
淡化单一知识点的个别考查，强化多方面知识点的综合考查，关注知识间的内在联系
淡化脱离具体情境的理论考查，强化联系特定区域的应用考查，关注社会现实和学科发展
1.能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物和现象的主要特征及分布、
地理原理与规律等知识，对题目要求作答
调动知识：对已知地理数据、概念、原理和规律的启用和支配
运用知识：在获取解读信息基础上，调动知识储备，经过分析、判断、推理、归纳等思维过程解决问题
准确有效联系
接收的地理信息 调动的地理知识
理论联系实际
检测：地理主干知识和知识体系完备程度、地理思维速度与品质
2.能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息
自主学习和生活体验等多种方式习得的地理信息
试题要求考生不拘泥于教科书中的案例和区域，拓宽地理知识的获取途径，关注地理学科发展和地理知识在现实生产生活中的应用，不断提高学习新知识、运用新知识的意识和能力
地理试题适度的开放性，倡导考生多角度、多层次地审视地理问题
3.能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题
自然地理借助数学、物理、化学知识加以推导和论证；人文地理结合政治、历史知识加以解释说明；地理事物描述和地理问题论证需要文字表达能力
4.能够运用地理基本技能
地理基本技能：
地理坐标的判读和识别
不同类型地理数据间的转换
不同类型地理图表的填绘
地理数据和图表之间的转换
基本的地理观测、地理计算、地理实验
考查考生对各种地理技能的功能、方法和要领的了解程度，选择应用地理技能的合理程度，运用地理技能的熟练程度，以及应用地理技能解决地理问题的正确程度
（三）描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律
描述：运用恰当的表达方式表现地理事物的特征
阐释：对地理事物、现象的本质或成因进行说明和解释
描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律，往往是地理试题的具体要求和任务，通常由指令性动词（如指出、说明等）引出
1.能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念、地理事物的特
征、地理事物的分布和发展变化、地理基本原理与规律的要点 （地理学科术语）
描述地理概念（本质）（关键词）（完整性）
描述地理要素特征 : 定性概括
定量表述位置属性、数量属性 绝对数据（数量、数量范围）
相对数据（比例数据、顺序数据）
描述地理事物分布(时间、空间)和发展变化:区位信息（显性、非显性）
辩证的观点、历史的观点
2.能够运用所学地理知识和相关学科知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理和规律
比较：事物间的相同点和不同点（比较对象、比较指标）
判断：对事物情况有所肯定或否定
分析：把一件事物（现象、概念）分成简单的组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此间关系
阐释：阐明陈述并解释
阐释地理原理与规律时经常要把两个互相联系的指标数据进行比较，从数量上展示和说明地理事物的分布、特征，以及各种关系是否协调
（四）论证和探讨地理问题
1.能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题
地理学科具有较强的综合性、区域性、实践性、时代性
发现和提出科学的地理问题并进行探究，是学习地理的重要目标，也是评价考生创新精神和创新能力的基本途径
发现和提出地理问题：要求考生理解给出的信息，敏锐觉察出信息中蕴藏的矛盾，从地理位置、空间有序性、自然地理与人文地理特征与区域差异、地理事物和现象发展变化过程、地理因果关系等方面提出问题
考生能正确区分地理问题与非地理问题，并在自主探究的基础上，通过分析、对比、概括、评价等多种思维方式，从不同层次、不同角度、不同方位看待和认识地理事物，从而发现或提出合理、新颖的地理问题
2.能够提出必要的论据，论证和解决地理问题
运用地理及相关学科的基础知识和技能来探究、解决相关地理问题是地理考查的核心
论证问题的基本要求：用确切、已知、低层次的认识等来说明（证明）尚不明确、未知、高层次问题
扎实的地理的主干知识，特别是重要的地理概念、地理原理、地理规律等，是论证和探讨问题的坚实基础
考查涉及的地理问题多为新情境中的问题或新问题，要求考生根据具体要求，迁移、重组，甚至是创造性地应用所掌握的知识，有针对性地分析、解决具体问题，完成由“学”知识到“用”知识的过程。
3.能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决地理问题的过程与结果
科学的语言：平时学习中既要对地理概念深入理解，还要充分锤炼语言文字表达能力
正确的逻辑关系：要求表述过程按照地理过程中的因果关系等必然法则展开
答题要做到用词妥帖、语言简洁、层次清晰
考生要在深刻理解地理知识内在联系的基础上，抓住问题的主导因素进行探讨。强化论证问题的层次性、逻辑性和简洁性，提高答题效率
4.能够运用正确的地理观念，探讨、评价现实生活中的地理问题
正确的地理观念（地理学科素养）：正确的全球意识，对资源、环境的保护和法制意识，可持续发展观等
考生要将这些观念体现在对现实地理问题的探讨和评价中
考生要关心我国的基本地理国情，关注我国环境与发展的现状与趋势，增强热爱祖国、热爱家乡的情感；同时要了解全球的环境与发展问题，理解国际合作的价值，具有正确的全球意识及对资源、环境的保护意识和法制意识、可持续发展观念，以及关心和爱护环境的责任感和良好的行为习惯，树立正确的情感、态度与价值观
关注家乡和国家，又要有综合性的国际视野 （世界公民）
五、考试范围
自然地理（地理1）
（一）宇宙中的地球:
太阳对地球的影响。
地球运动的地理意义。
地球的圈层结构及各圈层的主要特点。
（二）自然环境中的物质运动和能量交换:
大气的受热过程。
全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。
锋面、低压、高压等天气系统的特点。
水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。
世界洋流的分布规律，洋流对地理环境的影响。
地壳内部物质循环过程。
造成地表形态变化的内、外力因素。
（三）自然环境的整体性和差异性:
自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。
地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性。
地理环境的地域分异规律。
（四）自然环境对人类活动的影响 :
不同生产力水平下，自然资源对人类生存与发展的意义。
地表形态对聚落及交通线路分布的影响。
全球气候变化对人类活动的影响。
人文地理（地理2）
（一）人口与城市:
不同人口增长模式的主要特点及地区分布。
人口迁移的主要原因。
环境承载力与人口的合理容量的区别。
城市空间结构及其形成原因。
不同规模城市服务功能的差异。
城市化的过程和特点，城市化的对地理环境的影响。
（二）生产活动与地域联系:
工业区位因素，工业地域的形成条件与发展特点。
农业区位因素，主要农业地域类型的特点及其形成条件。
工业或农业生产活动对地理环境的影响。
生产活动中地域联系的重要性和主要方式。
交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响
（三）人类与地理环境的协调发展:
人地关系思想的历史演变。
人类所面临的主要环境问题。
可持续发展的基本内涵，协调人地关系的主要途径。
走可持续发展之路是人类必然选择：在可持续发展中，个人应具备的态度和责任。
区域可持续发展（地理3）
（一）区域地理环境与人类活动:
区域的含义。
不同区域自然环境、人类活动的差异。
不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。
产业转移和资源跨地区调配对区域地理环境的影响。
（二）区域可持续发展
区域存在的环境与发展问题及其产生的危害以及有关治理保护的措施。
区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系。
流域开发的地理条件，开发建设的基本内容，综合治理的对策措施。
区域农业生产的条件、布局特点、问题，农业持续发展的方法与途径。
区域工业化和城市化的推进过程；产生的主要问题及解决措施。
（三）地理信息技术的应用
遥感（RS）在资源普查、环境和灾害监测中的应用。
全球定位系统（GPS）在定位导航中的应用。
地理信息系统（GIS）在城市管理中的功能。
中国地理、世界地理（义务教育地理课程）
（一）地球和地图
经纬网及其地理意义。
地图上的方向、比例尺、常用图例和注记。
海拔（绝对高度）和相对高度；等高（深）线和地形图；地形剖面图
（二）世界地理
世界海陆分布；陆地地形和海底地形。
世界主要气候类型及分布，主要气候要素及其影响因素。
世界主要河流、湖泊及其主要特征。
对地区或世界经济发展影响较大的自然资源及其分布、生产、贸易等情况。
不同尺度区域（如地区、国家）人口、资源、环境、发展等方面的主要问题及其基本对策。
（三）中国地理
我国的疆域和行政区划。
我国的地形、地势的主要特征，主要山脉和地形区。
我国气候的主要特征及其影响因素成因，主要气候类型及其分布区。
我国的主要河流及其水文特征。
秦岭—淮河一线等重要地理分界线及其地理意义。
我国北方、南方、西北和青藏地区的主要地理特征。
城乡统筹发展、区域协调发展的意义
我国人口、资源、环境、发展等方面的主要问题及其基本对策。
（四）乡土地理
安徽省自然地理总体特征和主要自然灾害。
安徽省人口、资源、环境、发展等方面的主要问题及其基本对策。
选修地理（自然灾害与防治）
（一）主要自然灾害的类型与分布:
自然灾害的主要类型及其主要特点。
人类活动对自然灾害的影响。
（二）我国的主要自然灾害:
我国主要自然灾害的区域分布。
地震、泥石流、滑坡等地质灾害的产生机制与发生过程。
台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因。
（三）自然灾害与环境:
同一自然灾害造成危害程度的地域差异。
我国自然灾害多发区的自然环境特点。
（四）防灾与减灾:
地理信息技术在自然灾害预测、灾情监测和评估中的作用。
应对自然灾害的方法或应急措施。
中国防灾、减灾的主要成就。
一个是高得不及攀及，一个是低得无法走近；一个是清瘦飘逸，一个是墨镜平头。"就像两条不规则线，时而交错、时而平行。
UKUKLELE——夏威夷的四弦琴。
一支名叫优客李林的组合。
一个叫林志炫；一个叫李骥。
一张名叫《认错》的专辑。
在1991年出现了。
专辑共收录了十首歌曲，包括八首原创音乐和两首翻唱歌曲。从这一天起，大家知道了一个可以用假声唱歌的歌手的名字——林志炫。不为过的讲，优客李林在商业上的成功，其实真正成就的就是林志炫。
作为一张乐队组合的专辑，其实在这张专辑中作为仅有的两人中间的一个，李骥的份量确实太轻了，在整张专辑中他只完成了五首歌曲的创作、两首歌曲的吉他伴奏和一首歌曲的演唱，而作为音乐的主宰——编曲部份，几... (展开全部) 一个是高得不及攀及，一个是低得无法走近；一个是清瘦飘逸，一个是墨镜平头。"就像两条不规则线，时而交错、时而平行。
UKUKLELE——夏威夷的四弦琴。
一支名叫优客李林的组合。
一个叫林志炫；一个叫李骥。
一张名叫《认错》的专辑。
在1991年出现了。
专辑共收录了十首歌曲，包括八首原创音乐和两首翻唱歌曲。从这一天起，大家知道了一个可以用假声唱歌的歌手的名字——林志炫。不为过的讲，优客李林在商业上的成功，其实真正成就的就是林志炫。
作为一张乐队组合的专辑，其实在这张专辑中作为仅有的两人中间的一个，李骥的份量确实太轻了，在整张专辑中他只完成了五首歌曲的创作、两首歌曲的吉他伴奏和一首歌曲的演唱，而作为音乐的主宰——编曲部份，几乎就没他的份了，从中也不难看出唱片公司的居心，他们其实并不需要李骥或是优客李林，他们真正需要的是林志炫，所以说林志炫的成功在此刻已经注定了。在这张非常"成熟"的民谣风格的专辑。韩贤光、王治平、詹兆源、李庭匡这些台湾乐坛的老前辈其实才是这张专辑的主宰，在这里，优客李林或者说是林志炫只不过是一种声音的工具而已，不过好在林志炫的声音很有特色，将假声的清亮、飘逸很好的体现出来。
在专辑里有一首真正属于优客李林，可以用天作之和来形容的歌曲——《逞强的假面》李骥终于可以用他那简简单单的吉它和弦为林志炫伴奏，而林志炫也终于完全可以释放他的声音了，真假声交错的使用再加上假声的即兴，这才是真正的优客李林，遗憾的是这样的歌曲太少了，少得只有可怜的一首。
不过从整体来讲，这仍然是相当出色的一张专辑，易于上口的旋律、简单的乐器配置、乐手扎实的功底，虽然还缺那么一点点想像力和创新度，但作为第一次出唱片的优客李林来说，只此一张专辑，就足够让大家记住他们的名字了。
《认错》 - 制作
1991年发行的首张专辑《认错》被认为一举奠定了优客李林的风格，其实这是一个误导。如果说林志炫主唱，李骥主创的组合模式是优客李林最鲜明的特征，那专辑中非李骥创作的，包括两首英语口水歌的五首歌就显得风格暧昧，实际上我们可以同时发现Pop Rock的《你的
愁，我的梦》，校园民谣式的《逞强的假面》，乡村味十足的《Take it on the run》等不同时期的曲风。从定位上说，有人给了他们一个“新城市民谣”的名号，也有人以风格上的沿袭称作“台湾的Air Supply”和Eagles，但在这张处女作中，不管怎么分门别类，都可以找到与之大相径庭的曲目，而从配器、录音的简单，甚至简陋，也可以看出唱片公司的小心翼翼，换言之，这是一张风格杂乱、制作稚嫩的试作。
李骥的创作是唯一的亮色，但对于一个毫无形象优势的新人组合，仅靠没有名气的原创音乐是无法开拓市场的，90年代初的点将唱片名将云集（我曾经看过一张合照，是蔡琴大姐，张清芳，伍思凯与优客李林，全是点将下的实力派），他们是这么包装的，首先是形象，让林志炫戴上平光眼镜，让过于瘦削的脸庞看起来饱满一些（这是1后来回忆自己说的），让创作和弹奏者李骥戴上墨镜，像王家卫一样保持对听众的神秘感，大家可以去看看《认错》的封面，林志炫站在画面前端，却没有看着镜头，李骥的画面经过切割，看起来离得很远，不错，我想这代表了制作方的初衷——至少，你可以记得林志炫。谁都不会抗拒一个好声音，但不是每个人都有耐心亲近李骥那种怪怪的旋律的，所以，在保持二人组合这个概念的同时，突出林志炫声音的特点和卖点，甚至不惜破坏专辑统一性，强插许多其实并不“优客”或
者说并不“李骥”的歌，而把李骥幕后化、神秘化（这听起来很奇怪），也就不足为奇了，尽管如此，在当年的打榜时期，《认错》仍然不得不被电台放在晚上播放——因为白天人们太浮躁。
与其说《认错》奠定了优客的风格，不如说它让你记住了林志炫的好嗓子，所以我的结论是，这其实是一张人声（Vocal）唱片，你看，配器那么少，简单的鼓点，少量的吉他和钢琴，为的就是突出林志炫高亢流利的嗓音，或者我们可以认为，林志炫是第三种乐器，在一些
和声部，如《谁能了解谁的寂寞》，林志炫假声的感染力令人叹为观止，但优客李林并不是一个二重唱团体，他的合作是松散的，所以很多时候林志炫的声音像一个风筝，自由地在天空翱翔，只不过，李骥拉的时候，它滑行得更自如。
而我们都在地上。
那些没有李骥的歌，来头不小，分量不足，只是为了林志炫初啼试声而存在，与其他Pop相比，既没有比较浓厚的人文气息（至少歌词上体现不出），也没有足够上口的甜腻旋律，我甚至认为，去掉除《你的愁我的梦》的四首，《认错》虽然只有六首歌，但气韵更顺畅，味
道更纯正，风格更统一……总之作为开山之作似乎更舒服，但话说回来，林志炫的唱腔看，从《黄丝带》开始，林志炫找到了一种比较合适的真声唱腔，即加重鼻音来表现男声的浑厚（听过林志炫说话的人一定能感觉到，他的歌声与语声相差是多么大），此后十五年他的唱
腔没有再变过，从这个角度说，这张尚在摸索发声技巧、后天痕迹较浅而显得更“原生态”的嗓音的专辑，显得弥足珍贵。我听过林志炫《认错》的版本不下5个，哪个都比不上25岁的这个初唱那么有味道，就是因为林志炫再也回不到那种毫不修饰脱口而出的发声阶段，大家可以仔细听一下，《认错》中所有歌林的处理是比较简单的，不是很讲究什么轻重缓急，咬字也比较“浅”，嗓音细细尖尖的，棱角分明，与后来相比，不够圆润妥帖，尤其是中音区很单薄，这大概不大适合表达丰富的感情，所以被后来的林志炫逐渐摒弃了，但对我，倒还更欣赏刚出道时林志炫尚未打磨的嗓音的那种野性和不羁，在《认错》副歌“教彼此都在孤独里忍住伤心”那个连续攀升的音阶上，林志炫的声音像脱缰的野马一样奔腾，酣畅淋漓，而在《逞强的假面》那段连续的吊着假音的哼唱，有一点炫技的味道，但又把悔恨的酸楚表达得很切合，不仅仅是过瘾可以概括的。
而这些都已经是绝唱了。
认错的MV倒是奠定了优客李林的所有形象，台北，夜晚，昏黄的路灯，两个清瘦的影子一弹一唱，不同的镜片泛着同样的光芒……李骥的抚琴姿势是比较怪异的，有点像抱琵琶，而林志炫会随着音阶的升扬不自觉地耸动其瘦削的肩膀，学生气十足，这几乎构成了优客李林全
部也是唯一的登场形象，很多年后我在《你的样子》MV中看到对优客李林的回顾，选取的就是认错MV中的画面，两人穿着朴素的西装，一个戴着墨镜专心地弹奏，好像盲人在摸读盲文一样，一个投入地歌唱，像一个知识分子在激昂陈词，两人很少有什么目光眼神的交流，但你可以在这种简单到几乎抽象的场面中读出一份无声的默契，难以名状，却在如水的时光中渐渐被回忆浸透，多年以后，我对着《你的样子》的MV黯然无语，不知道是那些泛黄的画面拼贴出了时间的影子，还是时光裁剪出了那些逝去的场景，唯一真实的，是曾经怦然心动的感觉，并在以后让你心悸，让你叹息。
如果你是在老家结婚的话，建议还是回家乡。因为城里这份工作收入很一般，而且生活成本也高，每个月除了吃饭，还要给人家白白交房租，节假日回老家团聚还要排队买票，花钱不说路上还受罪，所以综合算下来一年真的攒不下多少钱！有句话叫：父母在，不远游。很有道理。挨着父母身边，生活上可以互相照顾，大家都会安心，家里有事我们也可以随时出力，而且还省下了在外租房的钱和来回奔波的车马费，一举多得。
与其在大城市过着下等人的生活，不如回家乡发展更妥帖，大城市看似繁华，其中的滋味只有自己知道。生活不是过给别人看的，也不是讲给别人听的，生活是自己实实在在选择的每一天！一家人在一起，怎么都是幸福！
本文仅从本人家属在宿迁第一人民医院生孩子见闻为素材进行叙述，内容真实可信，无任何夸张、文学修饰。
从第一次到人民医院说起，夜里三点，急诊科，急诊科医生半夜精神倒是很好，无瞌睡现象，但是全程态度仿佛看戏一样，丝毫没有服务意识，负责指挥到急诊科的病人，忘却了服务的本职。我将老婆从急诊科办完手续到住院，急诊科医生没有动过一次手，还说如果没有住院证只能天亮等医生开，我想说次你们家人生孩子紧急发动你们这样淡定就好了，幸亏我提前开好了住院证，不然孩子就生在急诊科了。
在说产房，产房重地，有钱能使鬼推磨。医生我不知道，但是医生助手收钱我确实亲耳听到。一进产房，我就明显感觉到家属是被区别对待的，有的家属甚至可以进去陪着或者产前看看，但是我全程没有任何被通知能进去看看，直到生产结束我才见到老婆。最搞笑的是隔壁床一个女孩剖腹产出来说，她生产时只有一个医生从远处让他使劲，然后就不见踪影，所有的医生助手都去照顾另一个生孩子的人了，她生了好久都没见到医生，最后因胎儿呛到羊水被紧急剖腹产，孩子住ICU一周。还得说说所谓的第一人民医院单人间病房-康馨病房，598一天，当自己是五星级酒店？人民医院，第一，应该改为-宿迁第一人民币医院更为妥帖。
再谈医生水平，宿迁第一人民医院唯学历是举，导致整个医院充斥着空有学历还手高眼低的大学生、研究生，我个人觉得我一个普通二本院校毕业的人拿一摞医学书籍，不讲学历，我能成为宿迁第一人民医院门诊水平最高的医生。在这个医院每次我问医生能否从专业的角度给出一些建议时，他们总会说，我只能告诉你，我书本上是这么说的；废话，要知道书上怎么说我不会百度呀，我靠着百度就能治病，还花钱来医院干嘛。第一人民医院貌似最津津乐道的就是对医生专业知识考核严格，所以随处可见医生讨论各种问答考试之类的，更有甚者完全是来医院背书的，不是来上班的。背书背得好我找个机器人或者智能音箱就好了，来什么医院。我有个大胆的提议，肯定可以全方位提升宿迁第一人民医院的满意度，就是在需要医生的岗位全摆上智能问答音箱，估计整个医院运转完全没问题，甚至更能缓解医患纠纷，病人不满意还可以砸音箱解气，不比打医生损失更小？
再说说护士的服务水平。我曾经因为家人生病到过徐州第二人民医院，我清楚记得手术后的倒尿袋等杂活都是护士帮忙，在宿迁第一人民医院这都成了护工的活，莫非护工都是护士的亲戚家人，故意这样分工，也给别人一口饭吃？人民医院？江苏省我也去过几个其他市的人民医院，宿迁第一人民医院无疑是服务最差，最没有人情味的医院。
最后再谈谈收费。作为公立医院，产检B超135，胎心监护51，专家门诊挂号费35……这样的收费，如果不把人民医院强调一下，我真以为是宿迁第一人民币医院。我可以忍受你成长过程的不完善，但是你不能把不完善坚持下去还自以为是。如果把宿迁第一人民医院私立化我估计要么成为宿迁最好的医院，要么一年关门，但是公立会让他一直苟延残喘，死而不僵。
我写这篇文章不是要诋毁宿迁第一人民医院，作为宿迁人，我当然想要宿迁有一个人民满意的人民医院。但是就目前来看，宿迁第一人民医院的问题多如筛子，如果有关部门仍然不闻不问，不思改革，人民医院会成为宿迁的一个毒瘤-政府的无底洞，人民的心中痛。请有关部门广开言路，实行更为严格且科学的评价体系，方能将宿迁第一人民医院办成人民的医院。
大城市毕竟机会多，施展抱负的可能性大，至少刚毕业，建议先去大城市闯闯，起码给自己一个机会，免得一下子就回到县城，一旦将来不如意再后悔，就不好回头了。
大城市比起县城，首先人际关系简单。只要你有才华和能力，大城市就会给你无限可能。公司企业，教育金融，每一个行业都有翘楚，每一个路口，都有可能出现改变你一生的机会。只要你肯付出创意和辛苦，总能给你回报。大城市热闹，充满活力，还带给你精神上的愉悦，怕是也称为吸引我们来此的理由之一。
而对于县城公务员，只需要你的踏实，你的按部就班，然后再维护好上下级和同事关系就好了，付出少，也安稳。时间长了，你也就不会有多少进取心了。安心过小日子，安然接受现状。都没什么不好，各取所需罢了。
而作为一个曾经小城镇奋斗出来在北京生活的我，虽然常常怀念家乡和亲人，仍旧觉得，这里给我了想要的东西，这里给了我机会给了我想要不想要的一切，我从不后悔。
标签：城市定位欠妥帖
已有5位网友发表了看法：
访客 评论于 2022-07-13 04:53:31 回复
综合考查，关注知识间的内在联系淡化脱离具体情境的理论考查，强化联系特定区域的应用考查，关注社会现实和学科发展1.能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物和现象的主要特征及分布、地理原理与规律等知识，对题目要求作答调动知识：对
访客 评论于 2022-07-13 07:54:04 回复
运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题自然地理借助数学、物理、化学知识加以推导和论证；人文地理结合政治、历史知识加以解释说明；地理事物描述和地理问题论证需要文字表
访客 评论于 2022-07-13 06:48:23 回复
果关系等必然法则展开答题要做到用词妥帖、语言简洁、层次清晰考生要在深刻理解地理知识内在联系的基础上，抓住问题的主导因素进行探讨。强化论证问题的层次性、逻辑性和简洁性，提高答题效率4.能够运用正确的地理观念，探讨、评价现实生活中的地理问题正确的地理观念（地理学
访客 评论于 2022-07-13 04:45:06 回复
有人员对收.的案例进行分析总结，针对问题拿出解决方案，使日常服务更具针对性，减少了顾客的投诉几率。 二、员工日常管. 1、新员工作为餐厅人员的重要组成部分，能否
访客 评论于 2022-07-13 12:39:54 回复
赏刚出道时林志炫尚未打磨的嗓音的那种野性和不羁，在《认错》副歌“教彼此都在孤独里忍住伤心”那个连续攀升的音阶上，林志炫的声音像脱缰的野马一样奔腾，酣畅淋漓，而在《逞强的假面》那