定位干涉_干扰定位的方法

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• 1、家有高考生，考生父母应该如何给自己定位？在选志愿时该不该干涉？
• 2、什么是过定位?
• 3、过定位名词解释
• 4、定域干涉和非定域干涉有什么区别

家有高考生，考生父母应该如何给自己定位？在选志愿时该不该干涉？

家有高考生，考生父母应该如何给自己定位？在选志愿时该不该干涉？

1.家长要调整心态。对于一个家庭来说，高考是孩子18年最重要的一场战役，因为它决定了孩子未来发展的平台。作为高考生的家长，在高考即将到来的时候，要注意找好自己的角色。虽然你应该比考生本人更焦虑，但是不能表现出来，因为他们压力很大。孩子可以多听听父母的意见，但千万不要盲从。家长和孩子要充分沟通。毕竟孩子的人生阅历、阅历、视野都是有限的，在大学里无法完全了解自己和自己的专业。

2.对于绝大多数家长来说，在备考复习中直接解决孩子的学业问题并不容易，但也不能光操心。家长可以通过与老师沟通了解孩子的学习动态，配合老师进行课后监督。此外，家长可以在孩子准备时间紧张的情况下，帮孩子做一些简单耗时的资料整理工作，既能节省孩子的时间和精力，又能让孩子感受到父母的关心和陪伴，一举两得。因为高三学生这一年的学习时间比较紧张，花大量时间关注招生政策是不现实的，这个重任就落在了家长身上。已经有一些高三学生家长没能及时到位，直到明年四五月份，才开始“赶”高考的相关政策。

3.绝不能干涉。可以关注或者关心，或者引导。因为干涉是盲目的，不符合学生成长规律。学生成长的规律是自己的兴趣和愿望。所以，干涉利益和未来的愿望是绝对愚蠢的。在高考志愿填报的过程中，家长总希望孩子能报个“好大学”，选个“好专业”，或者实现自己的梦想，弥补当年高考的遗憾。所以在做志愿服务的时候，很容易影响孩子的情绪，干扰孩子的志愿服务，也很容易因为孩子知识的匮乏而造成遗憾。

什么是过定位?

过定位也叫重复定位，工件的同一自由度被2个或2个以上的支承点重复限制的定位，称为过定位。工件是否允许过定位存在应根据具体情况而定，过定位要使用得当，有时过定位会导致工件不能正常安装或不能保证加工要求。

工件在机床上或夹具中定位，若几个定位支撑点重复限制同一个或几个自由度，称为重复定位。工件的定位是否允许重复定位应根据工件的不同情况进行分析。一般来说，对于工件上以形状精度和位置精度很低的毛坯表面作为定位基准时，是不允许出现重复定位的。

注意事项

如果工件的定位面经过机械加工，且形状、尺寸、位置精度均较高，则过定位是允许的，有时还是必要的。因为合理的过定位不仅不会影响加工精度，还会起到加强工艺系统刚度和增加定位稳定性的作用。

反之，如果工件的定位面是毛坯面，或虽经过机械加工但加工精度不高，这时过定位一般是不允许的，因为它可能造成定位不准确、定位不稳定或发生定位干涉等情况。

以上内容参考 百度百科-过定位

过定位名词解释

过定位 [guò dìng wèi]

过定位（或称定位干涉），是工件在定位时，

同一个自由度被两个或两个以上约束点约束的定位。

定域干涉和非定域干涉有什么区别

一、性质不同

1、定域干涉：在相干光波的交叠区，干涉条纹只是分布在干涉区域的某些地方，则这种干涉是定域干涉。

2、非定域干涉：在相干光波的交叠区，处处有干涉条纹，则这种干涉是非定域干涉。

二、范围不同

1、定域干涉：就是某个一定的区域。

2、非定域干涉：就是空间任何区域。

扩展资料

定域干涉条纹

1、干涉条纹是明暗间隔开的，且是等间距的。衍射条纹也是明暗相间但是不等间距，是中间亮然后周围越来越暗

2、在衍射现象越来越明显的过程中看到的现象是什么：当障碍物的大小与波长相差不多时，波的衍射现象较明显。

3、光的直线传播与光的衍射不矛盾。

4、光是电磁波，波长小在3900到8000埃米，它不能绕过比它波长大得多的宏观物体，因此看起来是（粒子式）直线传播的。

参考资料来源：百度百科——非定域干涉

参考资料来源：百度百科——定域干涉条纹

标签：定位干涉