浅谈我国体育的定位_体育之研究对体育的定位是什么

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• 1、当前我国体育应处于什么样的位置？
• 2、我国体育的目的和任务是什么？
• 3、体育产业在中国国民经济中，它到底处于一个什么地位？
• 4、我国体育发展趋势是什么样的？
• 5、我国开始重视体育方面的教育了，主要原因有哪些呢？
• 6、如何评价和分析我国现有的关于体育概念的各种界定?

当前我国体育应处于什么样的位置？

我们是处于应试体育的位置！别看我们的奖牌那么多，实际上除了那些运动员之外，我们就不行了。假如举行一次

奥运会

，双方都不要使用运动员，只从普通民众里随意挑出几个人来比赛，那么我们一枚奖牌也拿不到！

我国体育的目的和任务是什么？

我国体育的目的：根据体育在社会生活中的作用及其理论依据，我们可以得出体育的根本目的是：增强体质、增进健康，促进德、智、体、美全面发展，改善人们生活方式，促进社会健康、文明发展。 首先，“增强体质、增进健康”反映了体育的本质属性，也反映了体育区别于其他一切社会生活的特点。它包含了一系列具体的指标体系，也可以将他们作为衡量体育工作成效的具体指标，有利于目标管理，也有利于指导实践。其次，体育自身同样包含了德育、智育、体育、美育的各种因素，所以，体育要为促进人的全面发展起到积极的作用。此外，体育要为整个社会的物质文明与精神文明建设服务，这是社会对体育事业的要求，是我国政治经济制度在体育目的方面的反映，它指明了我国体育的性质，为我国体育事业的发展确定了方向。

我国体育的任务：

（一）增进健康、增强体质

健康和体质是两个不同的概念，既有区别又有联系。健康包括身体，心理和社会三个维度的完美状态，是一种三维健康观。而体质是人体的质量，包括体格、体形和身体姿态等。尽管人的体质有明显的差异，在个体发育过程中也有明显的阶段性，但它受到先天的遗传和后天的环境以及生命规律的影响和制约。体育锻炼是增进健康、增强体质积极有效的方法。体育锻炼能使人由弱变强，延缓衰老的有效方法，因而“增进健康、增强体质”是体育的首要任务。

（二）提高运动技术水平

一个国家运动技术水平的高低，反映出国家体育事业的发展水平，同时也反映出一个国家的综合国力。运动技术水平是国家政治、经济、文化、教育、科技、发展水平的综合体现，也是一个国家或民族精神面貌的体现。所以世界各国重视人们身体健康的同时，也非常重视运动技术水平的提高。提高运动技术水平，对体育事业的发展有积极的促进作用。一方面，体育运动的普及可以起到增强人民体质的作用，另一方面运动技术水平的提高可以指导和推动体育运动向更广泛更深入的方向发展。特别是人们喜闻乐见的项目，如，田径和球类项目等，这些项目既是国际比赛项目，也是基层学校和企业开展体育活动的重要内容。因此，不论是高水平运动员还是基层的学生或工人，均有在原有基础上提高运动技术水平的需求。

（三）掌握体育方法

体育方法是实现体育目的的根本途径。体育的方法是指为实现体育目的而采取的各种身体活动内容和方法的总称。身体活动的内容和手段举不胜举，但只有根据体育的目的、任务和要求而采用的身体活动内容和手段才能被称为体育的方法。

（四）进行思想品德教育

体育自产生之日起就是教育的重要组成部分。在社会领域，体育是一种具有特殊意义的社会活动，提高国民思想品德素质是其主要任务之一。体育运动中的思想品德教育主要包括共产主义道德、良好的意志品质以及优良的体育作风等。在体育运动中进行思想品德教育具有很大的潜力。教育人们团结、拼搏和发扬集体主义精神。人们在运动中，性情开放、情绪活跃，能反映出平时不易暴露出来的问题。同时在运动过程中还表现出个人与个人、个人与集体、集体与集体之间复杂的环境变化和利益冲突，这就是人们平时难以表达思想品德得以充分的展示出来，从而为各种针对性教育活动提供了目标和内容。

体育产业在中国国民经济中，它到底处于一个什么地位？

现在体育行业在国民经济中属于第三产业，占经济的10分之一，属于正在发展的经济支柱。随着我国经济体制的改革，人们更加注重精神娱乐、体育娱乐、健身 方面的发展，使得体育产业的快速发展成为一种必然趋势。但就我国现在的体育管理制度、人才结构已远远不能满足快速发展中的体育产业需求。

体育产业发展主要是由足球和篮球为看点，没有多元素的其他运动来促进行业的发展。体育产业未来的发展，既会受到市场力量的引导，又会得到政府政策的推动。两者并存，很可能是激励倍增和矛盾叠加，呈现出既快速发展又问题层出的局面。在我国，体育多年来被视为“事业”，竞技体育为国争光以及群众体育提高人民体质是社会各方面对其的主要定位。

体育产业的盈利模式非常单一，没有形成多元化的盈利模式，虽然体育产业范围很广，包括体育相关产品的销售、体育场馆的建设和经营、体育赛事的组织经营等。体育产业在我国的发展不系统、不完整的，并且体育发展没有使得全民健身能够为主流思想。从当前的体育产业现状来看，体育产业的发展是私有成效的，但距离真正的体育产业的独立和规范还有一段距离。

中国是制造业大国，装备占比高也很正常，当下的问题是如何提高运动装备制造业水平，变成‘制造’大国。记者在福建走访特步和361度，两家企业均有研发实验室，当地企业方面人士，技术近年有不断的提升，但相对Nike、阿迪这样的国际品牌还是有很大的投入差距。

我国体育发展趋势是什么样的？

爱好运动可以强身健体增强体魄，我国人口老年化严重，体育的发展壮大迫在眉睫，体育主要以发展身心，锻炼身体为主，促进人们的全面发展，这对于社会，对于个人都是极为有益的，所以如今越来越重视体育发展，在未来也会加强体育发展力度，而且以目前人口老龄化的情况来看每个人都应该参与体育运动。

体育发展趋势

现如今体现最为突出的就是各个省市都增设了许多体育场所，而且政府机关、企事业单位、社会团体、学校等都实行工间、课间健身制度等，倡导每天健身1小时。要切实保障中小学体育课课时，鼓励实施学生课外体育活动计划，促进青少年培育体育爱好，可见体育锻炼已经深受重视。

近年来，我国在体育在领域方面也取得了不少的成就。篮球、排球、乒乓球、围棋等也进行了职业化的改革并且鼓励全民参与，但是目前还有一部分人对于体育运动意识淡薄，从不关注任何体育有关的新闻事件也从不锻炼身体只会把手机整天抱在怀里，这是一个非常不好的现象，我们应该响应国家的号召动起来，不要做宅男宅女，出门感受微风与阳光与大自然亲密接触才是最好的生活，最正能量的生活。

体育重要性

我国目前对于体育人才的培养也极为重视，有不少体育生被培养成优秀的体育运动员，近年来的奥运会上我国的运动员们屡获金牌，为国家添光加彩，他们是我国的骄傲，作为一个普通的公民虽然没有运动天赋但是至少参与锻炼，这样不仅能够强身健体还能引导我们积极向上，使我们的身心更加阳光健康，未来的体育发展趋势是重点，尤其是青少年作为祖国的花朵更应该加强这方面的意识。

我国开始重视体育方面的教育了，主要原因有哪些呢？

我国现在比以往任何时候都重视体育教育，主要原因就是，体育教育不仅关系到学生们的身体健康，还能够塑造学生的人格，当然最重要的关系到国家的未来。我国青少年身体素质以及心理素质相对较差，体育教育不仅对学生的人格和品质塑造有很重要的作用，更能培养学生在团队活动中的合作能力、领导能力，同时也为学生创造了吃苦和领会失败的机会。

卢梭说过这样一句话，学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。

1、运动应该是校园生活的核心

体育课和文化课不同的是，它需要的是学生全身的参与其中，从表面上看是让学生获得健康的身体，促进免疫力提升和身心健康发展，但是更深层次的作用是，体育课程通过训练和比赛，在无形中教会学生要坚强、勇敢与自信，让他们学会去靠自己的力量，在规则的制约下赢得比赛，同时也教会学生如何正确地面对失败，帮助孩子健全的人格这一点在文化课上是没有这种效果的。

中国学生体质不强，是一个普遍现象，很多家长老师认为学生的主要任务就是学习，片面的追求高分数，而从来不重视学生在其他方面的培养，整天的任务就是在书山题海里奋斗，让学生不堪重负，造成很多学生高分低能的现象，很多学生不是过胖就是过瘦，身体素质非常差，忽略了体育锻炼对于学习和生活乐趣对于学生的重要性。

2、国外教育和国内教育的差别

在国外很多家长认为，如果学生每周进行的体育锻炼只有几小时，那么完全培养不了学生的特长，最多是兴趣而已。很多家长无论他们平时不管有多忙，但是都会抽出时间做足球教练或橄榄球教练，他们大多年轻的时候也是运动健将。而我国家长很少有人会陪着孩子去运动或者参加各类锻炼，除非是学校要求必须完成的课程，学校也很少有这类要求，国内家长陪着孩子去各类补习班才是常态。当然，国外很多学校都配备了专门的锻炼场地，包括操场、网球场、篮球场、室内体育馆、室内篮球场、室内网球场、室内健身房、舞蹈房、攀岩墙等等，还有全年恒温的室内游泳池，这在国内很多学校是不具备的。

3、体育对于其他学科的重要性

国内很多家长都认为体育锻炼就是玩，其实体育锻炼与其他学科是触类旁通的，体育锻炼最能让人正确的认识天赋和努力的关系，每个投入到体育运动中的学生，都会看到在同一个项目中做得比自己好的人，这能训练学生从模仿到创造，从接收到练习，从生疏到熟练，寻找自己的兴趣和天赋，不断的突破自我，也能够引导学生正确认识自己，找准自己的定位，正确的认识自我，是体育教育带给人的宝贵财富。

重视体育教育不仅可以增强学生的体质，还能提高抵御病毒侵蚀的能力，最主要的能够提升学生心理健康水平，增强社会适应能力，树立正确的价值观。体育教育是一个国家的强大的基础，重视体育教育是强国的根本！

如何评价和分析我国现有的关于体育概念的各种界定?

体育的概念讨论下来概括为两个方向，一种是竞技体育，另一种是体育是一种社会文化活动。

界定的方法：

如果以休闲、娱乐、发展兴趣爱好、培养审美能力而进行的身体活动，这个就是社会文化活动。

如果以指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力,取得优异的运动成绩而进行的科学的、系统的训练和竞赛，这个就是竞技体育。

广义体育是指以身体练习为基本手段,以增强体质、促进人的全面发展、丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。

体育（physical education，缩写PE或P.E.），是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段。

根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。

总结如下：

随着国际交往的扩大，体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志，也成为国家间外交及文化交流的重要手段。

体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。

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