英语阅读理解逆向定位_英语阅读导学案模式

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• 1、探究高中英语阅读理解的技巧
• 2、做高中英语阅读理解的技巧和方法？
• 3、英语阅读理解九大答题技巧是什么？
• 4、怎样做好英语的阅读理解？

探究高中英语阅读理解的技巧

1英语阅读理解常见题型及解题方法

一、主旨大意题

主旨大意题主要考查学生对所读材料(或所读材料片断)中心思想的概括。做这类题时，考生应通读全文，把握文章大意或中心思想，同时注意文章的主题句，因为主题句表达中心思想，其他句子均围绕主题句进行展开。主题句通常位于文章第一段首句、第一段末句或全文末句等地方，但位于段落中间(通常是第一段或最后一段的中间)也是完全可能的。主旨大意题的考查形式很多，如概括标题、主题、段意、中心思想等。

二、事实细节题

顾名思义，事实细节题即指针对文章的某个事实或细节而设置的试题。事实细节题的命题方法很多，如可能是对某个细节用同义结构转换后进行考查、也可能是将文章中的几个细节(通常是四个)放在一起要求考生判断是非(选出正确的一项或选出错误的一项)或对几个细节进行排序等。解答这类试题时，一个常用的方法就是运用定位法，即根据题干或选项中的线索词从原文中找到相关的句子，与选项进行比较从而确定答案(此时要特别注意一些常见的同义转换或简单换算)。

点击查看：高考英语阅读理解解题技巧

三、代词指代题

这类题要求考生根据一定的上下文推测代词的指代意义，它主要考查考生在一定语境中对上下文逻辑关系的正确理解。做这类题时，考生不仅要读懂相关句子的句意，理顺相关句子的逻辑关系，而且还要学会合理变通，尤其要学会变通理解其中的同义表达。

四、词义猜测题

即要求考生根据一定的上下文猜测生词的词义。它是高考英语阅读理解中的一个难点，同学们应引起充分重视。猜测生词词义的方法很多，常用的有同义解释法、因果推断法、前后对比法、基本构词法、语境理解法、举例说明法、常识背景法、类属分析法等。

五、推理判断题

即要求考生在理解原文表面文字信息的基础上，作出一定的判断和推理，从而得出文章的隐含意义和深层意义。推理判断题属于主观性较强的高层次阅读理解题，做这类题目时，同学们应严格依据作者所陈述的细节、事实以及作者的措词、态度和语气等，找出能够表露作者思想倾向和感情色彩的词语，然后利用自己已获得的相关知识进行推理判断，从而得出符合逻辑的结论。此时应特别注意：当问及作者的看法、意图与态度时，不要误认为是在问“你”(考生)的想法，而是作者本人在字里行间所表述的观点。

2英语阅读理解答题思路及步骤

一.高考阅读的基本解题思路：

第一，扫描提干，划关键项。

第二， 通读全文，抓住中心。

1. 通读全文，抓两个重点：

①首段(中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题);

②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读，有重点的读)

2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题：

①文章叙述的主要内容是什么?

②文章中有无提到核心概念?

③作者的大致态度是什么?

第三，仔细审题，返回原文。(仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩)

定位原则：

①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。(关键词：大写字母、地名、时间、数字等)

②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。

要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。

第四，重叠选项，得出答案。(重叠原文=对照原文)

1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。

2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由

二.阅读理解的解题技巧

1.例证题 ：

① 例证题的标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify 时。

② 返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。

③ 搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。

注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。

④ 找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。

⑤ 例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。

即用例子中的某一内容拉出来让你去选。(╳)

要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。

2.指代题 ：

① 返回原文，找出出题的指代词。

② 向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远)。

③ 将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。

④ 将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。

3. 词汇题 ：“搜索代入”法

① 返回原文，找出该词汇出现的地方。

② 确定该词汇的词性

③ 从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适

④ 找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案

注意：

a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。

b.高考阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。

c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。

d.寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测 另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组(动词词组)的意思，我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。

隐蔽型词汇题：题干与原文的某句完全重合，只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样，往上往下找。

4.句子理解题 ：

① 返回原文找到原句。

② 对原句进行语法和词义的精确分析(找主干)，应该重点抓原句的字面含义。若该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断。注意：局部含义是由整体决定的。

③ 一般来说，选项中的正确答案与原句意思完全相同，只不过用其他英语词汇换种表达而已。

④ 句子理解题的错误选项干扰项特征：推得过远。做题时应把握住推的度。

思路： 对句子微观分析? 不行就依据上下文? 选择时不要推得过远。

5.推理题 ：“最近原则”

① 标志： learn, infer, imply, inform

② 看是否可以通过题干返回原文或依据选项返回原文。一般要围绕文中的一两个重点进行推理。推理题无论通过题干能不能定位，我们都要把它固化到文章的一两点上。

③ 依据原文的意思进行三错一对的判断。先不要进行推理，若有一个选项跟原文的意思一模一样，则该选项必然是正确答案。推理题不是考察我们的想象力，它实际是考察我们原文中的某几个点如一个、两个点所涉及的问题我们读透了没有。因此，不推的比推的好;推的近的比推的远的要好。

④ 推理题的最近答案原则：不推的要比推的好，推的近的要比推的远的好，直接推出的要比间接推的好。(原文的某句话变个说法)

注意：做题时不能想得太多，推得过远。是否把原文读懂才是关键。

6.主旨题 ： “串线摘帽”

即在自然段少的时候串串线，串线法解不出来时，大帽子、小帽子摘一下。

① 主旨题的标志：mainly about, mainly discuss, the best title

② 串线法：抓首段和其余各段的第一句话，把其意思连接成一个整体。要注意总结性的提示词和转折词，特别要注意中心句。(主要针对自然段少的文章;针对自然段多的文章，主旨题最好联系中心句。找一个和中心句最贴近的)

③ 小心首段陷阱。

④ 主旨题错误选项的干扰特征经常是：

⑴ 局部信息，即选项的内容小于文章的内容;

⑵ 范围过宽，即选项的内容大于文章的内容。

⑤逆向思维法、快速作文法：在两个选项看上去都十分正确无法选择时，试着从选项出发，想象一下如果自己以此选项来写文章会有那些内容，然后把它与文章的内容比较，接近的即为正确选项。

7. 作者态度题 ：

① 标志：attitude

② 应精确理解四个选项的含义。

③ 不要掺杂自己的观点。

④ 可以寻找文中一些具有感情色彩的词。如：fortunately, excessively, too many.

⑤ 举例的方式。

⑥ 抓论述的主线。把第一段读透，把其他各段的段首段尾句拉出来，看整个文章的谋篇结构。

⑦ 做作者态度题时特别注意：首先看清楚是谁对谁的态度。

8. 判断题 ：

①看可否通过四个选项具体化到文中一点或者根据自然段原则定位。

②每个选项都应返回原文，不能凭主观印象进行判断。

③要重点抓是“三错一对”还是“三对一错”的关系(做题是要看清题目)。

9. 细节题 ：

看完题目回到原文，重叠原文，得出答案

10.重点题型中的几个问题：

① 词汇题：字面意思不是答案，要根据上下文推测其深刻含义

② 句子理解题：一般不要求推理，只看句子本身。

③ 推理题：答案很大程度上是原文的重现，不一定非要经过逻辑推理从原文中得出。

11. 正确答案的特征：

① 正确答案经常与中心思想有关。

② 正确答案的位置，最常见的三个位置是：段首段尾处、转折处、因果处。

③ 正确答案经常运用的原则是：同义替换、正话反说、反话正说。

④ 从语气角度来看，正确答案中经常含有不肯定的语气词和委婉表达的用词。如：can, may, might, possible, not necessarily, some.

⑤ 正确答案经常具有概括性、深刻性，不能只见树木不见森林。

12. 错误答案的特征：

第一大层次：

① 无中生有 (未提及的概念);

② 正反混淆 (选项的意思跟原文的意思正好相反);

③ 所答非所问 (虽然选项的说法没有问题，符合原文，但和题干搭不上边)

第二大层次：

① 过分绝对;

② 扩大范围(注意隐蔽型的扩大范围mostly);

③ 因果倒置;

④ 常识判断;

⑤ 推得过远;

⑥ 偏离中心;

⑦ 变换词性。

常识判断：如果一个选项仅仅符合常识，不一定是正确答案，还要看文章中类似的意思有没有出现;如果一个选项不符合常识，一定不是正答案。能够不由自主地按照正确的思路解题了，才表明我们正确掌握了这些技巧。

做高中英语阅读理解的技巧和方法？

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英语阅读理解九大答题技巧是什么？

一、例证题

01例证题的标志，当题干中出现example，case，illustrate，illustration，exemplify等词语时，同学们就要立刻开启做“例证题”的模式啦。

02回归文章，找出该例证所在的位置，即给该例子定位。

03搜索该例证周围的区域，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。

04找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。

05例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事，即把例子中的某一内容写出来误导你，让你去选。

二、指代题

01回归原文，找出问题中的指代词。

02在指代词附近搜索，找最近的名词、名词性短语或句子。

03将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。

04将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。

三、词汇题

01首先还是要回归原文，找出该词汇出现在哪里。

02通过句子，确定该词汇的词性。

03从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适。

04找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，这就是答案。

四、句子理解题

01回归原文找到原句。

02对原句进行语法和词义的精确分析(找主干)，应该重点抓原句的字面含义。若该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断。

03一般来说，选项中的正确答案与原句意思完全相同，只不过用其他英语词汇换种表达而已。

04句子理解题的错误选项干扰项特征：推得太远，做题时应把握住推的度。

五、推断题

01推断题的标志：learn，infer，imply，inform等。

02看是否可以通过题干回归原文或依据选项回归原文。一般要围绕文中的一两个重点进行推理。推理题无论通过题干能不能定位，我们都要把它固定到文章的一两点上。

03依据原文的意思进行三错一对的判断。先不要进行推理，若有一个选项跟原文的意思一模一样，则该选项必然是正确答案。推理题不是考查同学们天马行空的想象力，它其实是考查同学们是否读透阅读文章里的某几个点所涉及的问题。

04推理题的最近答案原则不推的要比推的好，推的近的要比推的远的好，直接推出的要比间接推的好(原文的某句话变个说法)，把原文读懂才是做对推断题的关键。

六、主旨题

“串线摘帽”，即在自然段少的时候串串线，串线法解不出来时，大帽子、小帽子摘一下。

01主旨题的标志mainlyabout，mainlydiscuss，thebesttitle等。

02串线法抓首段和其余各段的第一句话，把其意思连接成一个整体。要注意总结性的提示词和转折词，特别要注意中心句。(主要针对自然段少的文章，针对自然段多的文章，主旨题最好联系中心句，找一个和中心句最贴近的。)

03很多时候，老师都会跟同学们说，首段往往就是中心主旨所在的地方。然而小编还是要提醒各位同学，小心首段陷阱!

04主旨题错误选项的干扰特征是(1)局部信息，即选项的内容小于文章的内容，(2)范围过宽，即选项的内容大于文章的内容。

05逆向思维法在两个选项看上去都十分正确无法选择时，试着从选项出发，想象一下如果自己以此选项来写文章会有那些内容，然后把它与文章的内容比较，接近的即为正确选项。

七、作者态度题

01作者态度题的标志：attitude

02应精确理解四个选项的含义，不要掺杂自己的观点。

03可以寻找文中一些具有感情色彩的词。例如fortunately，excessively等。

04举例的方式。

05抓论述的主线。把第一段读透，把其他各段的段首段尾句拉出来，看整个文章的结构。

06做作者态度题时同学们应该特别注意，要清楚是谁对谁的态度。

八、判断题

01看能否通过四个选项具体化到原文中一点或者根据自然段原则定位。

02每个选项都应回归原文，不能凭主观印象进行判断。

03要重点抓是“三错一对”还是“三对一错”的关系。

九、细节题

细节题不用多说了，最重要的就是回归原文，在文章中找出题干所在位置，得出答案。

怎样做好英语的阅读理解？

新东方阅读公略

四步走：

一，扫描提干划出关键词：只读题干。

二，通读全文抓住中心：

通读全文把握两个重点：1，文章首段；2，其余各段的首尾句。

抓住中心（留出1分钟的考虑）----1，文中叙述的主要内容；2。文中有无提到核心概念；3，作者的大致态度

三，仔细审题，返回原文

定位原则：1）关键词定位原则：通常是由题干出发，寻找题干中的关键词，首选大写字母，人名，地名，时间等。

2）自然段界定原则：出题的顺序与行文的顺序大体一致。

四，重叠选项，得出答案

阅读理解的单词：新大纲5500个单词

难点：

1， 单词量不大，句型结构复杂：生词超刚率3%

2， 作者观点的提出具有一定的隐蔽性

3， 选项迷惑性比较大。

做题的误区：

1， 读的太快，做题靠印象和直觉

2， 花费大量时间阅读文章，题目匆匆错过

3， 不知何时做记号；做记号的题目是------1)标志性，指示性的信息：时间，地点，人名等名词；2）章显文章结构的词：如，but,futher more…..3）含有感情色彩的词---表达作者的态度

阅读的复习方法：（56精度击破法）

56篇历年考题，每一篇文章精度

1单词

2，难句分析，记住一些重点的难句-----从每篇当中抽取5—10个巨资，每句翻译复述下来

4， 题目进行分析，整理自己的思路

涉及的每一题，每一选项，进行分析，非选项及选项的原因

泛读：

熟悉背景知识，了解英美国人的写作方式，尽量少查单词

每周读一份英文报纸（如 21世纪）读与考研相关的和自己喜欢的东西

每个月读一本英文杂志：TIME NEWSWEEK ECONOMISTS

上网 等

复习侧重点：70%真题 20%泛读 10%练习题

标点符号在阅读中的应用：

1， 句号：分割句子，一举好为单位，八段分割成块，然后逐个击破

2， 逗号：两个逗号之间是补充说明成分，可以先跳过去不读

3， 冒号：冒号后边是补充说明前面的内容，冒号前后有一个从具体到抽象的过程

4， 分号：前后并列结构1）语意上的并列，2）结构上的并列

5， 破折号，两个破折号之间是补充说明成分，可以不读

6， 引号：1）引用某人的观点2）反讽讽刺-----等看到问题时再回来读

7， 括号：1）补充说明，2）解释生词。

微观阅读法;

1,抓主干---抓住位于动词是关键

2，看标点符号

3，消减否定法（双重否定按肯定读）

4，被动变主动

5， 重新断句：特别注意链接处：如and as well as 等

6， 对照法：抓住一些重点词：1）likewise等 2）转折关系词3）递进关系词4表示“重要”的词

7， 注意熟词生意

宏观阅读法：

1， 任何一篇文章只有一个逻辑主旨

2， 可一跳读的信息：1）例子的内容2）引用的内容3）具体数字4）冒号后面的补充说明部分

3， 注意把握两类文体：1）议论文：抓住中心论点和作者的态度2）说明文：把握说明对象和作者态度

4， 注意看清文章是由几个自然段构成同时注意段落的关系

5， 注意文章的一些固有结构：1）启承传和型—启合的前后相互关系就是文章的中心

2）花开两朵型：把握两个核心概念的区别联系

3）问题答案型：问题就是文章的中心，阅读的目的是寻找答案

4）开门见山型。

具体解题方法：

一， 例证体：

1， 标志：题干中的E.X等

2， 返回原文找出该力争所在的位置。寄给该例子定位

3， 80%向上，20%向下搜索该例证周围的区域，找出力争支持的观点。

4， 找出该论点并与四个选项比较的初选项中与该论点最后一致的答案

5， 例证题错误答案的特征通常是：就事论事，混淆论点论据。

二， 句子理解题

1， 返回原文，找出该句子

2， 对原句进行语法和词意上的精确剖析，首先抓原文字面含义

3， 若该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断

4， 错误选项的干扰特征经常是推的偏远，偏离中心。

三， 词汇题：

1， 返回原文，找出该词汇出现的地方

2， 注意结合上下文，理解该单词的含义

3， 若是简单词汇，其字面含义必定不是正确答案

4， 词汇题的正确答案经常问藏着原文该词汇出现的附近

5， 寻找时应注意同位语，特殊标点，定语从句，及前后缀，特别注意搜索时的同词性原则

6， 解题思路概括为：搜索带入

四， 指代替：

1， 返回原文，找出指代词

2， 向上搜索，找最近的名次，名词性短语，句子

3， 将找到的词，词组或句子的含义带入替换该指代词，看其意思是否通顺。

4， 将找到的词，词组或句子与四选项进行比较，找出最佳答案

五， 正确答案的特征：

1， 经常与中心Ider有关

2， 位于文章的段首，段尾，转折出

3， 原则：同意替换，正话反说

4， 语气：正确选项中经常含有不确定词语和委婉表达的用词，如：might, may, 等

5， 正确答案场具有概括性，深刻性，不能只见树木不见森林

六：错误答案的设置：

1， 正反混淆，无中生有(未提及的概念，所答非所问，偷换概念)

2， 过分绝对，扩大范围（注意隐蔽性扩大范围）：因果倒置，推断过远。

3， 常识性判断：仅仅符合常识的不一定是正确答案

不符合常识的肯定不是正确答案

就事论事（混淆论点论据），事态错误

变换句子，偏离中心

六， 细节考题：

1， 举例子，打比喻处

2， 转折处

3， 因果句（考原因）

4， 特殊标点处

5， 段首位句

七， 主旨题

1， 标志：best tittle 等

2， 串线：抓手段和其余各段的第一句话，把他们的意思连成一个整体，要注意总结性的提示词和转折词，特别应留意中心句

3， 小心第一段中设置的陷阱

4， 注意逆向思维法，即快速作文法

5， 主旨题错误选项的干扰特征：1）局部信息：选项内容文章内容

2）范围过宽：选项内容〉文章内容

解题思路：串线摘帽

八， 作者态度题：

1， attibute 标志

2， 首先寻找文章中一些具有感情色彩的词

3， 可以抓论述的主线以及举例的方式

4， 一般来说，作者的整体态度的答案为：客观，乐观，积极向上的选项

不会是：主观，偏激，漠不关心，迷惑的

九：推理题

1， 标志：infer learn 等

2， 看是否可以通过提干或选项返回原文，一般围绕文中的一两个点进行推理

3， 依据原文的意思进行判断，先不要进行推理，若有一个选项根原文的意思一模一样，则，改选项必是正确答案

4， 注意，推理题的最近答案原则，直接推出的比间接推出的要好

5， 注意：推理时不能想的太多，推的过远，是否能把原文读懂才是关键

十判断题：----转换为 细节题

1， 把四个选项聚焦到一两个点当中

2， 做题首先扫描4个选项，寻找选项中相同的词，或者容易定位的词

3， 定位时同时注意使用自然段界定原则

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